МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент образования Ярославской области
Муниципальное образование Переславский городской округ
Частное общеобразовательное учреждение «Классическая Гимназияпансион Свято-Алексиевской Пустыни памяти протоиерея Василия
Лесняка»
УТВЕРЖДЕНО
Директор
________________________
Василенко Светлана
Андреевна
Протокол № 63
от «31» 08 2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 1515690)
учебного курса «Математика»
для обучающихся 5-6 классов
на 2023-2024 учебный год
Составитель: Гуйван Елена Николаевна
учитель
с. Новоалексеевка, Свято-Алексиевская Пустынь, 2023 г.
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Приоритетными целями обучения математике в 5–6 классах являются:
продолжение формирования основных математических понятий
(число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих
преемственность и перспективность математического образования
обучающихся;
развитие
интеллектуальных
и
творческих
способностей
обучающихся, познавательной активности, исследовательских
умений, интереса к изучению математики;
подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию
взаимосвязи математики и окружающего мира;
формирование
функциональной математической грамотности:
умения распознавать математические объекты в реальных жизненных
ситуациях, применять освоенные умения для решения практикоориентированных задач, интерпретировать полученные результаты и
оценивать их на соответствие практической ситуации.
Основные линии содержания курса математики в 5–6 классах –
арифметическая и геометрическая, которые развиваются параллельно,
каждая в соответствии с собственной логикой, однако, не независимо одна от
другой, а в тесном контакте и взаимодействии. Также в курсе математики
происходит знакомство с элементами алгебры и описательной статистики.
Изучение арифметического материала начинается со систематизации и
развития знаний о натуральных числах, полученных на уровне начального
общего образования. При этом совершенствование вычислительной техники
и формирование новых теоретических знаний сочетается с развитием
вычислительной культуры, в частности с обучением простейшим приёмам
прикидки и оценки результатов вычислений. Изучение натуральных чисел
продолжается в 6 классе знакомством с начальными понятиями теории
делимости.
Начало изучения обыкновенных и десятичных дробей отнесено к 5
классу. Это первый этап в освоении дробей, когда происходит знакомство с
основными идеями, понятиями темы. При этом рассмотрение обыкновенных
дробей в полном объёме предшествует изучению десятичных дробей, что
целесообразно с точки зрения логики изложения числовой линии, когда
правила действий с десятичными дробями можно обосновать уже
известными алгоритмами выполнения действий с обыкновенными дробями.
Знакомство с десятичными дробями расширит возможности для понимания
обучающимися прикладного применения новой записи при изучении других
2
предметов и при практическом использовании. К 6 классу отнесён второй
этап в изучении дробей, где происходит совершенствование навыков
сравнения и преобразования дробей, освоение новых вычислительных
алгоритмов, оттачивание техники вычислений, в том числе значений
выражений, содержащих и обыкновенные, и десятичные дроби, установление
связей между ними, рассмотрение приёмов решения задач на дроби. В начале
6 класса происходит знакомство с понятием процента.
Особенностью изучения положительных и отрицательных чисел
является то, что они также могут рассматриваться в несколько этапов. В 6
классе в начале изучения темы «Положительные и отрицательные числа»
выделяется подтема «Целые числа», в рамках которой знакомство с
отрицательными числами и действиями с положительными и
отрицательными числами происходит на основе содержательного подхода.
Это позволяет на доступном уровне познакомить обучающихся практически
со всеми основными понятиями темы, в том числе и с правилами знаков при
выполнении арифметических действий. Изучение рациональных чисел на
этом не закончится, а будет продолжено в курсе алгебры 7 класса.
При обучении решению текстовых задач в 5–6 классах используются
арифметические приёмы решения. При отработке вычислительных навыков в
5–6 классах рассматриваются текстовые задачи следующих видов: задачи на
движение, на части, на покупки, на работу и производительность, на
проценты, на отношения и пропорции. Обучающиеся знакомятся с приёмами
решения задач перебором возможных вариантов, учатся работать с
информацией, представленной в форме таблиц или диаграмм.
В программе учебного курса «Математика» предусмотрено
формирование пропедевтических алгебраических представлений. Буква как
символ некоторого числа в зависимости от математического контекста
вводится постепенно. Буквенная символика широко используется прежде
всего для записи общих утверждений и предложений, формул, в частности
для вычисления геометрических величин, в качестве «заместителя» числа.
В программе учебного курса «Математика» представлена наглядная
геометрия,
направленная
на
развитие
образного
мышления,
пространственного воображения, изобразительных умений. Это важный этап
в изучении геометрии, который осуществляется на наглядно-практическом
уровне, опирается на наглядно-образное мышление обучающихся. Большая
роль отводится практической деятельности, опыту, эксперименту,
моделированию. Обучающиеся знакомятся с геометрическими фигурами на
плоскости и в пространстве, с их простейшими конфигурациями, учатся
изображать их на нелинованной и клетчатой бумаге, рассматривают их
3
простейшие свойства. В процессе изучения наглядной геометрии знания,
полученные обучающимися на уровне начального общего образования,
систематизируются и расширяются.
Согласно учебному плану в 5–6 классах изучается интегрированный
предмет «Математика», который включает арифметический материал и
наглядную геометрию, а также пропедевтические сведения из алгебры,
элементы логики и начала описательной статистики.
На изучение учебного курса «Математика» отводится 408 часов: в 5
классе – 204 часа (6 часов в неделю), в 6 классе – 204 часа (6 часов в неделю).
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
5 КЛАСС
Натуральные числа и нуль
Натуральное число. Ряд натуральных чисел. Число 0. Изображение
натуральных чисел точками на координатной (числовой) прямой.
Позиционная система счисления. Римская нумерация как пример
непозиционной системы счисления. Десятичная система счисления.
Сравнение натуральных чисел, сравнение натуральных чисел с нулём.
Способы сравнения. Округление натуральных чисел.
Сложение натуральных чисел, свойство нуля при сложении. Вычитание
как действие, обратное сложению. Умножение натуральных чисел, свойства
нуля и единицы при умножении. Деление как действие, обратное
умножению. Компоненты действий, связь между ними. Проверка результата
арифметического действия. Переместительное и сочетательное свойства
(законы) сложения и умножения, распределительное свойство (закон)
умножения.
Использование букв для обозначения неизвестного компонента и записи
свойств арифметических действий.
Делители и кратные числа, разложение на множители. Простые и
составные числа. Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Деление с остатком.
Степень с натуральным показателем. Запись числа в виде суммы
разрядных слагаемых.
Числовое выражение. Вычисление значений числовых выражений,
порядок выполнения действий. Использование при вычислениях
переместительного и сочетательного свойств (законов) сложения и
умножения, распределительного свойства умножения.
Дроби
4
Представление о дроби как способе записи части величины.
Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби. Смешанная
дробь, представление смешанной дроби в виде неправильной дроби и
выделение целой части числа из неправильной дроби. Изображение дробей
точками на числовой прямой. Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
Приведение дроби к новому знаменателю. Сравнение дробей.
Сложение и вычитание дробей. Умножение и деление дробей, взаимно
обратные дроби. Нахождение части целого и целого по его части.
Десятичная запись дробей. Представление десятичной дроби в виде
обыкновенной. Изображение десятичных дробей точками на числовой
прямой. Сравнение десятичных дробей.
Арифметические действия с десятичными дробями. Округление
десятичных дробей.
Решение текстовых задач
Решение текстовых задач арифметическим способом. Решение
логических задач. Решение задач перебором всех возможных вариантов.
Использование при решении задач таблиц и схем.
Решение задач, содержащих зависимости, связывающие величины:
скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость. Единицы
измерения: массы, объёма, цены, расстояния, времени, скорости. Связь
между единицами измерения каждой величины.
Решение основных задач на дроби.
Представление данных в виде таблиц, столбчатых диаграмм.
Наглядная геометрия
Наглядные представления о фигурах на плоскости: точка, прямая,
отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, окружность, круг. Угол. Прямой,
острый, тупой и развёрнутый углы.
Длина отрезка, метрические единицы длины. Длина ломаной, периметр
многоугольника. Измерение и построение углов с помощью транспортира.
Наглядные представления о фигурах на плоскости: многоугольник,
прямоугольник, квадрат, треугольник, о равенстве фигур.
Изображение фигур, в том числе на клетчатой бумаге. Построение
конфигураций из частей прямой, окружности на нелинованной и клетчатой
бумаге. Использование свойств сторон и углов прямоугольника, квадрата.
Площадь прямоугольника и многоугольников, составленных из
прямоугольников, в том числе фигур, изображённых на клетчатой бумаге.
Единицы измерения площади.
Наглядные представления о пространственных фигурах: прямоугольный
параллелепипед,
куб,
многогранники.
Изображение
простейших
5
многогранников. Развёртки куба и параллелепипеда. Создание моделей
многогранников (из бумаги, проволоки, пластилина и других материалов).
Объём прямоугольного параллелепипеда, куба. Единицы измерения
объёма.
6 КЛАСС
Натуральные числа
Арифметические действия с многозначными натуральными числами.
Числовые выражения, порядок действий, использование скобок.
Использование при вычислениях переместительного и сочетательного
свойств сложения и умножения, распределительного свойства умножения.
Округление натуральных чисел.
Делители и кратные числа, наибольший общий делитель и наименьшее
общее кратное. Делимость суммы и произведения. Деление с остатком.
Дроби
Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей.
Сравнение и упорядочивание дробей. Решение задач на нахождение части от
целого и целого по его части. Дробное число как результат деления.
Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и возможность
представления обыкновенной дроби в виде десятичной. Десятичные дроби и
метрическая система мер. Арифметические действия и числовые выражения
с обыкновенными и десятичными дробями.
Отношение. Деление в данном отношении. Масштаб, пропорция.
Применение пропорций при решении задач.
Понятие процента. Вычисление процента от величины и величины по её
проценту. Выражение процентов десятичными дробями. Решение задач на
проценты. Выражение отношения величин в процентах.
Положительные и отрицательные числа
Положительные и отрицательные числа. Целые числа. Модуль числа,
геометрическая интерпретация модуля числа. Изображение чисел на
координатной прямой. Числовые промежутки. Сравнение чисел.
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.
Прямоугольная система координат на плоскости. Координаты точки на
плоскости, абсцисса и ордината. Построение точек и фигур на координатной
плоскости.
6
Буквенные выражения
Применение букв для записи математических выражений и
предложений. Свойства арифметических действий. Буквенные выражения и
числовые подстановки. Буквенные равенства, нахождение неизвестного
компонента. Формулы, формулы периметра и площади прямоугольника,
квадрата, объёма параллелепипеда и куба.
Решение текстовых задач
Решение текстовых задач арифметическим способом. Решение
логических задач. Решение задач перебором всех возможных вариантов.
Решение задач, содержащих зависимости, связывающих величины:
скорость,
время,
расстояние,
цена,
количество,
стоимость,
производительность, время, объём работы. Единицы измерения: массы,
стоимости, расстояния, времени, скорости. Связь между единицами
измерения каждой величины.
Решение задач, связанных с отношением, пропорциональностью
величин, процентами; решение основных задач на дроби и проценты.
Оценка и прикидка, округление результата. Составление буквенных
выражений по условию задачи.
Представление данных с помощью таблиц и диаграмм. Столбчатые
диаграммы: чтение и построение. Чтение круговых диаграмм.
Наглядная геометрия
Наглядные представления о фигурах на плоскости: точка, прямая,
отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, четырёхугольник, треугольник,
окружность, круг.
Взаимное расположение двух прямых на плоскости, параллельные
прямые, перпендикулярные прямые. Измерение расстояний: между двумя
точками, от точки до прямой, длина маршрута на квадратной сетке.
Измерение и построение углов с помощью транспортира. Виды
треугольников:
остроугольный,
прямоугольный,
тупоугольный,
равнобедренный,
равносторонний.
Четырёхугольник,
примеры
четырёхугольников. Прямоугольник, квадрат: использование свойств сторон,
углов, диагоналей. Изображение геометрических фигур на нелинованной
бумаге с использованием циркуля, линейки, угольника, транспортира.
Построения на клетчатой бумаге.
Периметр многоугольника. Понятие площади фигуры, единицы
измерения площади. Приближённое измерение площади фигур, в том числе
на квадратной сетке. Приближённое измерение длины окружности, площади
круга.
Симметрия: центральная, осевая и зеркальная симметрии.
7
Построение симметричных фигур.
Наглядные
представления
о
пространственных
фигурах:
параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера.
Изображение пространственных фигур. Примеры развёрток многогранников,
цилиндра и конуса. Создание моделей пространственных фигур (из бумаги,
проволоки, пластилина и других материалов).
Понятие объёма, единицы измерения объёма. Объём прямоугольного
параллелепипеда, куба.
ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИКА» НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы учебного курса
«Математика» характеризуются:
1) патриотическое воспитание:
проявлением интереса к прошлому и настоящему российской
математики, ценностным отношением к достижениям российских
математиков и российской математической школы, к использованию этих
достижений в других науках и прикладных сферах;
2) гражданское и духовно-нравственное воспитание:
готовностью к выполнению обязанностей гражданина и реализации его
прав, представлением о математических основах функционирования
различных структур, явлений, процедур гражданского общества (например,
выборы, опросы), готовностью к обсуждению этических проблем, связанных
с практическим применением достижений науки, осознанием важности
морально-этических принципов в деятельности учёного;
3) трудовое воспитание:
установкой на активное участие в решении практических задач
математической направленности, осознанием важности математического
образования на протяжении всей жизни для успешной профессиональной
деятельности и развитием необходимых умений, осознанным выбором и
построением индивидуальной траектории образования и жизненных планов с
учётом личных интересов и общественных потребностей;
8
4) эстетическое воспитание:
способностью к эмоциональному и эстетическому восприятию
математических объектов, задач, решений, рассуждений, умению видеть
математические закономерности в искусстве;
5) ценности научного познания:
ориентацией в деятельности на современную систему научных
представлений об основных закономерностях развития человека, природы и
общества, пониманием математической науки как сферы человеческой
деятельности, этапов её развития и значимости для развития цивилизации,
овладением языком математики и математической культурой как средством
познания мира, овладением простейшими навыками исследовательской
деятельности;
6) физическое воспитание, формирование культуры здоровья и
эмоционального благополучия:
готовностью применять математические знания в интересах своего
здоровья, ведения здорового образа жизни (здоровое питание,
сбалансированный режим занятий и отдыха, регулярная физическая
активность), сформированностью навыка рефлексии, признанием своего
права на ошибку и такого же права другого человека;
7) экологическое воспитание:
ориентацией на применение математических знаний для решения задач
в области сохранности окружающей среды, планирования поступков и
оценки их возможных последствий для окружающей среды, осознанием
глобального характера экологических проблем и путей их решения;
8) адаптация к изменяющимся условиям социальной и природной
среды:
готовностью к действиям в условиях неопределённости, повышению
уровня своей компетентности через практическую деятельность, в том числе
умение учиться у других людей, приобретать в совместной деятельности
новые знания, навыки и компетенции из опыта других;
необходимостью в формировании новых знаний, в том числе
формулировать идеи, понятия, гипотезы об объектах и явлениях, в том числе
ранее неизвестных, осознавать дефициты собственных знаний и
компетентностей, планировать своё развитие;
способностью осознавать стрессовую ситуацию, воспринимать
стрессовую ситуацию как вызов, требующий контрмер, корректировать
принимаемые решения и действия, формулировать и оценивать риски и
последствия, формировать опыт.
9
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Познавательные универсальные учебные действия
Базовые логические действия:
выявлять и характеризовать существенные признаки математических
объектов, понятий, отношений между понятиями, формулировать
определения понятий, устанавливать существенный признак
классификации, основания для обобщения и сравнения, критерии
проводимого анализа;
воспринимать,
формулировать и преобразовывать суждения:
утвердительные и отрицательные, единичные, частные и общие,
условные;
выявлять
математические
закономерности,
взаимосвязи
и
противоречия в фактах, данных, наблюдениях и утверждениях,
предлагать критерии для выявления закономерностей и противоречий;
делать выводы с использованием законов логики, дедуктивных и
индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии;
разбирать доказательства математических утверждений (прямые и от
противного), проводить самостоятельно несложные доказательства
математических фактов, выстраивать аргументацию, приводить
примеры и контрпримеры, обосновывать собственные рассуждения;
выбирать способ решения учебной задачи (сравнивать несколько
вариантов решения, выбирать наиболее подходящий с учётом
самостоятельно выделенных критериев).
Базовые исследовательские действия:
использовать вопросы как исследовательский инструмент познания,
формулировать вопросы, фиксирующие противоречие, проблему,
самостоятельно устанавливать искомое и данное, формировать
гипотезу, аргументировать свою позицию, мнение;
проводить по самостоятельно составленному плану несложный
эксперимент, небольшое исследование по установлению особенностей
математического объекта, зависимостей объектов между собой;
самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам
проведённого наблюдения, исследования, оценивать достоверность
полученных результатов, выводов и обобщений;
прогнозировать возможное развитие процесса, а также выдвигать
предположения о его развитии в новых условиях.
10
Работа с информацией:
выявлять недостаточность и избыточность информации, данных,
необходимых для решения задачи;
выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать
информацию различных видов и форм представления;
выбирать форму представления информации и иллюстрировать
решаемые задачи схемами, диаграммами, иной графикой и их
комбинациями;
оценивать надёжность информации по критериям, предложенным
учителем или сформулированным самостоятельно.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
воспринимать и формулировать суждения в соответствии с условиями
и целями общения, ясно, точно, грамотно выражать свою точку зрения
в устных и письменных текстах, давать пояснения по ходу решения
задачи, комментировать полученный результат;
в ходе обсуждения задавать вопросы по существу обсуждаемой темы,
проблемы, решаемой задачи, высказывать идеи, нацеленные на поиск
решения, сопоставлять свои суждения с суждениями других
участников диалога, обнаруживать различие и сходство позиций, в
корректной форме формулировать разногласия, свои возражения;
представлять
результаты
решения
задачи,
эксперимента,
исследования, проекта, самостоятельно выбирать формат выступления
с учётом задач презентации и особенностей аудитории;
понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной
работы при решении учебных математических задач;
принимать цель совместной деятельности, планировать организацию
совместной работы, распределять виды работ, договариваться,
обсуждать процесс и результат работы, обобщать мнения нескольких
людей;
участвовать в групповых формах работы (обсуждения, обмен
мнениями, мозговые штурмы и другие), выполнять свою часть работы
и координировать свои действия с другими членами команды,
оценивать качество своего вклада в общий продукт по критериям,
сформулированным участниками взаимодействия.
11
Регулятивные универсальные учебные действия
Самоорганизация:
самостоятельно составлять план, алгоритм решения задачи (или его
часть), выбирать способ решения с учётом имеющихся ресурсов и
собственных возможностей, аргументировать и корректировать
варианты решений с учётом новой информации.
Самоконтроль, эмоциональный интеллект:
владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата
решения математической задачи;
предвидеть трудности, которые могут возникнуть при решении задачи,
вносить коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств,
найденных ошибок, выявленных трудностей;
оценивать соответствие результата деятельности поставленной цели и
условиям, объяснять причины достижения или недостижения цели,
находить ошибку, давать оценку приобретённому опыту.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
К концу обучения в 5 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты:
Числа и вычисления
Понимать и правильно употреблять термины, связанные с
натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями.
Сравнивать и упорядочивать натуральные числа, сравнивать в
простейших случаях обыкновенные дроби, десятичные дроби.
Соотносить точку на координатной (числовой) прямой с
соответствующим ей числом и изображать натуральные числа точками на
координатной (числовой) прямой.
Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с
обыкновенными дробями в простейших случаях.
Выполнять проверку, прикидку результата вычислений.
Округлять натуральные числа.
Решение текстовых задач
Решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью
организованного конечного перебора всех возможных вариантов.
Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины:
скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость.
Использовать краткие записи, схемы, таблицы, обозначения при
решении задач.
12
Пользоваться основными единицами измерения: цены, массы,
расстояния, времени, скорости, выражать одни единицы величины через
другие.
Извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в
таблице, на столбчатой диаграмме, интерпретировать представленные
данные, использовать данные при решении задач.
Наглядная геометрия
Пользоваться геометрическими понятиями: точка, прямая, отрезок, луч,
угол, многоугольник, окружность, круг.
Приводить примеры объектов окружающего мира, имеющих форму
изученных геометрических фигур.
Использовать терминологию, связанную с углами: вершина, сторона, с
многоугольниками: угол, вершина, сторона, диагональ, с окружностью:
радиус, диаметр, центр.
Изображать изученные геометрические фигуры на нелинованной и
клетчатой бумаге с помощью циркуля и линейки.
Находить длины отрезков непосредственным измерением с помощью
линейки, строить отрезки заданной длины; строить окружность заданного
радиуса.
Использовать свойства сторон и углов прямоугольника, квадрата для их
построения, вычисления площади и периметра.
Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур,
составленных из прямоугольников, в том числе фигур, изображённых на
клетчатой бумаге.
Пользоваться основными метрическими единицами измерения длины,
площади; выражать одни единицы величины через другие.
Распознавать параллелепипед, куб, использовать терминологию:
вершина, ребро, грань, измерения, находить измерения параллелепипеда,
куба.
Вычислять объём куба, параллелепипеда по заданным измерениям,
пользоваться единицами измерения объёма.
Решать несложные задачи на измерение геометрических величин в
практических ситуациях.
К концу обучения в 6 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты:
Числа и вычисления
Знать и понимать термины, связанные с различными видами чисел и
способами их записи, переходить (если это возможно) от одной формы
записи числа к другой.
13
Сравнивать и упорядочивать целые числа, обыкновенные и десятичные
дроби, сравнивать числа одного и разных знаков.
Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические
действия с натуральными и целыми числами, обыкновенными и
десятичными дробями, положительными и отрицательными числами.
Вычислять значения числовых выражений, выполнять прикидку и
оценку результата вычислений, выполнять преобразования числовых
выражений на основе свойств арифметических действий.
Соотносить точку на координатной прямой с соответствующим ей
числом и изображать числа точками на координатной прямой, находить
модуль числа.
Соотносить точки в прямоугольной системе координат с координатами
этой точки.
Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения
чисел.
Числовые и буквенные выражения
Понимать и употреблять термины, связанные с записью степени числа,
находить квадрат и куб числа, вычислять значения числовых выражений,
содержащих степени.
Пользоваться признаками делимости, раскладывать натуральные числа
на простые множители.
Пользоваться масштабом, составлять пропорции и отношения.
Использовать буквы для обозначения чисел при записи математических
выражений, составлять буквенные выражения и формулы, находить значения
буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и
преобразования.
Находить неизвестный компонент равенства.
Решение текстовых задач
Решать многошаговые текстовые задачи арифметическим способом.
Решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью
величин, процентами, решать три основные задачи на дроби и проценты.
Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины:
скорость,
время,
расстояние,
цена,
количество,
стоимость,
производительность, время, объём работы, используя арифметические
действия, оценку, прикидку, пользоваться единицами измерения
соответствующих величин.
Составлять буквенные выражения по условию задачи.
14
Извлекать информацию, представленную в таблицах, на линейной,
столбчатой или круговой диаграммах, интерпретировать представленные
данные, использовать данные при решении задач.
Представлять информацию с помощью таблиц, линейной и столбчатой
диаграмм.
Наглядная геометрия
Приводить примеры объектов окружающего мира, имеющих форму
изученных геометрических плоских и пространственных фигур, примеры
равных и симметричных фигур.
Изображать с помощью циркуля, линейки, транспортира на
нелинованной и клетчатой бумаге изученные плоские геометрические
фигуры и конфигурации, симметричные фигуры.
Пользоваться геометрическими понятиями: равенство фигур,
симметрия, использовать терминологию, связанную с симметрией: ось
симметрии, центр симметрии.
Находить величины углов измерением с помощью транспортира,
строить углы заданной величины, пользоваться при решении задач градусной
мерой углов, распознавать на чертежах острый, прямой, развёрнутый и тупой
углы.
Вычислять длину ломаной, периметр многоугольника, пользоваться
единицами измерения длины, выражать одни единицы измерения длины
через другие.
Находить, используя чертёжные инструменты, расстояния: между двумя
точками, от точки до прямой, длину пути на квадратной сетке.
Вычислять площадь фигур, составленных из прямоугольников,
использовать разбиение на прямоугольники, на равные фигуры,
достраивание до прямоугольника, пользоваться основными единицами
измерения площади, выражать одни единицы измерения площади через
другие.
Распознавать на моделях и изображениях пирамиду, конус, цилиндр,
использовать терминологию: вершина, ребро, грань, основание, развёртка.
Изображать на клетчатой бумаге прямоугольный параллелепипед.
Вычислять объём прямоугольного параллелепипеда, куба, пользоваться
основными единицами измерения объёма;
Решать несложные задачи на нахождение геометрических величин в
практических ситуациях.
15
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
1
Натуральные числа. Действия с
натуральными числами
57
3
5.25
2
Наглядная геометрия. Линии на
плоскости
15
1
3.25
3
Обыкновенные дроби
52
3
5.25
4
Наглядная геометрия. Многоугольники
12
1
1.5
5
Десятичные дроби
45
2
7.5
6
Наглядная геометрия. Тела и фигуры в
пространстве
11
1
1.5
7
Повторение и обобщение
12
1
0
204
13
24.5
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
16
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
6 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
1
Натуральные числа
34
1
2,5
2
Наглядная геометрия. Прямые на
плоскости
7
0
1.5
3
Дроби
48
2
5,75
4
Наглядная геометрия. Симметрия
6
0
1
5
Выражения с буквами
8
0
0.75
6
Наглядная геометрия. Фигуры на
плоскости
16
1
1,5
7
Положительные и отрицательные числа
51
2
4.25
8
Представление данных
6
0
1.5
9
Наглядная геометрия. Фигуры в
пространстве
9
0
1
10
Повторение, обобщение,
систематизация
19
1
0
204
8
19,75
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
17
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Тема урока
Всего
1
Десятичная система счисления.
1
2
Десятичная система счисления.
1
3
Решение упражнений по теме
"Десятичная
система счисления".
1
4
Ряд натуральных чисел.
1
5
Решение упражнений по теме "Ряд
натуральных чисел".
1
6
Натуральный ряд.
1
7
Число 0.
Контрольные
работы
Практические
работы
0
0
8
Натуральные числа на
координатной прямой.
1
9
Натуральные числа на
координатной прямой.
1
10
Решение упражнений по теме
"Натуральные числа на
1
Библиотека ЦОК
04.09.2023
0
0.25
0
0
08.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a0e426
https://m.edsoo.ru/f2a0ce32
https://m.edsoo.ru/f2a0cf54
Библиотека ЦОК
0.25
14.09.2023
18
https://m.edsoo.ru/f2a0e2a0
Библиотека ЦОК
0
13.09.2023
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
12.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0e0fc
Библиотека ЦОК
0
11.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0cafe
Библиотека ЦОК
0.25
08.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0cafe
Библиотека ЦОК
0
07.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0cc0c
Библиотека ЦОК
06.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0cc0c
Библиотека ЦОК
0
05.09.2023
0
1
Дата
изучения
Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
https://m.edsoo.ru/f2a0d300
координатной
прямой".
11
12
13
14
15
Сравнение натуральных чисел.
Сравнение натуральных чисел.
Округление натуральных чисел.
Округление натуральных чисел.
Стартовая диагностическая работа.
1
1
1
1
1
16
Решение упражнений по теме
"Сравнение,
округление натуральных чисел".
1
17
Арифметические
действия с натуральными числами.
1
18
Арифметические действия с
натуральными числами.
1
19
20
21
Решение упражнений по теме
«Арифметические действия с
натуральными числами».
Решение упражнений по теме
«Арифметические действия с
натуральными числами».
Свойства нуля при
сложении и умножении, свойства
единицы при умножении.
0
0
15.09.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0d440
0
0
15.09.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0d440
0
Библиотека ЦОК
0
18.09.2023
0
Библиотека ЦОК
0.25
19.09.2023
1
0.5
20.09.2023
0
0
1
0.5
1
26.09.2023
0
1
0
https://m.edsoo.ru/f2a0f704
https://m.edsoo.ru/f2a0fd8a
https://m.edsoo.ru/f2a0fd8a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0fd8a
Библиотека ЦОК
26.09.2023
19
https://m.edsoo.ru/f2a0f5ba
Библиотека ЦОК
25.09.2023
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
22.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0f5ba
Библиотека ЦОК
0
22.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0eaca
Библиотека ЦОК
0
20.09.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0eaca
https://m.edsoo.ru/f2a1015e
22
Свойства нуля при
сложении и умножении, свойства
единицы при умножении.
23
Свойства нуля при
сложении и умножении, свойства
единицы при умножении. Решение
текстовых задач.
24
Переместительное и
сочетательное свойства сложения и
умножения, распределительное
свойство умножения.
25
Переместительное и
сочетательное свойства сложения и
умножения, распределительное
свойство умножения.
26
Переместительное и
сочетательное свойства
сложения и умножения,
распределительное
свойство умножения.
Решение текстовых задач.
0
1
Разложение числа на множители.
0
29.09.2023
Библиотека ЦОК
02.10.2023
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a10da2
0.25
Библиотека ЦОК
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a10da2
0
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a10c3a
Библиотека ЦОК
0
Анализ контрольной работы.
Делители и кратные.
30
29.09.2023
1
28
https://m.edsoo.ru/f2a1015e
Библиотека ЦОК
0
1
Библиотека ЦОК
0.25
1
Контрольная работа №1 по теме:
"Натуральные числа".
Делители и кратные.
28.09.2023
0
27
29
0
03.10.2023
1
Библиотека ЦОК
0
04.10.2023
0
0
0
0.25
https://m.edsoo.ru/f2a104ec
05.10.2023
06.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a104ec
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
0
20
0
06.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
31
Разложение числа на множители.
32
Решение упражнений по теме:
"Делители и
кратные. Разложение
числа на множители".
33
Решение упражнений по теме:
"Делители и
кратные. Разложение
числа на множители".
34
35
36
37
Простые и составные числа.
Простые и составные числа.
Деление с остатком.
Деление с остатком.
1
1
1
1
39
Признаки делимости на 10, на 5, на
2.
1
40
Признаки делимости на 10, на 5, на
2.
1
42
Признаки делимости на 9 и на 3.
10.10.2023
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
0.5
Библиотека ЦОК
1
Решение задач по теме «Деление с
остатком».
Признаки делимости на 9 и на 3.
Библиотека ЦОК
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
0
1
1
Библиотека ЦОК
0
09.10.2023
0
38
41
0
11.10.2023
0
0
Библиотека ЦОК
0
0.25
https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e
12.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a116b2
13.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a116b2
0
0
13.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1116c
0
Библиотека ЦОК
0
16.10.2023
0
Библиотека ЦОК
0
17.10.2023
0
0
https://m.edsoo.ru/f2a11a90
Библиотека ЦОК
0.25
0
https://m.edsoo.ru/f2a114fa
Библиотека ЦОК
0
18.10.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a114fa
19.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a11bb2
20.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a11806
0
21
0.25
20.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1196e
43
Решение упражнений по теме
"Признаки
делимости на 10, на 5, на 2, на 9, на
3".
44
Решение упражнений по теме
"Признаки
делимости на 10, на 5, на 2, на 9, на
3".
45
Контрольная работа № 2 по теме
"Делимость
натуральных чисел".
46
Анализ контрольной работы.
Степень с
натуральным
показателем.
1
47
Степень с натуральным
показателем.
1
48
49
50
Решение упражнений по теме
«Степень с натуральным
показателем».
Решение упражнений по теме
«Степень с натуральным
показателем».
Числовые выражения, порядок
действий.
0
0
Библиотека ЦОК
1
23.10.2023
0
0.5
Библиотека ЦОК
1
24.10.2023
1
0
1
Библиотека ЦОК
0
0
26.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a123fa
27.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0f894
0
0
27.10.2023
0
1
52
Решение упражнений по теме
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0f894
0.25
1
Числовые выражения, порядок
действий.
https://m.edsoo.ru/f2a12080
0
1
51
https://m.edsoo.ru/f2a11f18
Библиотека ЦОК
25.10.2023
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a11f18
30.10.2023
0
22
0.25
https://m.edsoo.ru/f2a0f9fc
Библиотека ЦОК
0
01.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0f894
Библиотека ЦОК
0
31.10.2023
0
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a121a2
Библиотека ЦОК
53
«Числовые выражения, порядок
действий».
Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение.
54
Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
покупки.
55
Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки.
56
Обобщение и
систематизация учебного
материала по темам:
"Степень с натуральным
показателем. Числовые выражения;
порядок действий".
57
Контрольная работа № 3 по теме
"Действия с натуральными
числами".
58
59
60
61
Точка, прямая, отрезок, луч.
Точка, прямая, отрезок, луч.
Ломаная.
Ломаная.
02.11.2023
0
0
1
0
1
0
1
Библиотека ЦОК
07.11.2023
1
0
1
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a12832
0.25
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a12832
Библиотека ЦОК
06.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a12558
Библиотека ЦОК
03.11.2023
0
1
Библиотека ЦОК
03.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a121a2
Библиотека ЦОК
08.11.2023
0
0
0
10.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a0daee
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0df3a
Библиотека ЦОК
0.25
13.11.2023
23
https://m.edsoo.ru/f2a0d54e
Библиотека ЦОК
0.25
10.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a12cba
Библиотека ЦОК
0
09.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a12990
https://m.edsoo.ru/f2a0df3a
62
Измерение длины
отрезка, метрические единицы
измерения длины.
63
Измерение длины
отрезка, метрические единицы
измерения длины
64
65
66
67
68
69
70
Окружность и круг.
Окружность и круг.
Практическая работа "Построение
узора из окружностей".
Угол.
Прямой, острый, тупой и
развернутый углы.
Измерение углов.
Измерение углов.
0
0
1
14.11.2023
0
0.25
1
1
1
1
1
1
1
1
71
Практическая работа "Построение
углов".
72
Контрольная работа №4 по теме:
"Линии на
плоскости".
1
73
Анализ контрольной работы.
Дробь.
1
74
Дробь.
1
1
15.11.2023
0
0
0
16.11.2023
0
1
17.11.2023
0
0
21.11.2023
0
24.11.2023
0
0
24
0
0
https://m.edsoo.ru/f2a0d684
https://m.edsoo.ru/f2a0d684
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a0d7e2
https://m.edsoo.ru/f2a1302a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a132fa
https://m.edsoo.ru/f2a132fa
https://m.edsoo.ru/f2a13476
Библиотека ЦОК
1
24.11.2023
1
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0.5
23.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0df3a
Библиотека ЦОК
0
22.11.2023
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
20.11.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a0df3a
Библиотека ЦОК
0
17.11.2023
0
Библиотека ЦОК
27.11.2023
28.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a13606
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a13606
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a13c8c
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a13c8c
75
Решение упражнений по теме
"Дробь".
1
76
Решение упражнений по теме
"Дробь".
1
77
Правильные и
неправильные дроби.
1
78
Правильные и
неправильные дроби.
1
79
Решение упражнений по теме
"Правильные и
неправильные дроби".
80
81
82
83
Основное свойство дроби.
Основное свойство дроби.
Сравнение дробей.
Сравнение дробей.
84
Решение упражнений по теме
«Сравнение дробей».
85
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с
одинаковыми знаменателями.
86
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с
одинаковыми знаменателями.
0
0
0
29.11.2023
0
0
0
0
0.25
01.12.2023
01.12.2023
05.12.2023
1
1
1
1
1
1
https://m.edsoo.ru/f2a13c8c
Библиотека ЦОК
0.5
30.11.2023
0
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a143e4
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a15582
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a15582
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1475e
0
0
05.12.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1451a
0
Библиотека ЦОК
0
07.12.2023
0
Библиотека ЦОК
0
07.12.2023
0
11.12.2023
0
1
0
https://m.edsoo.ru/f2a17cc4
https://m.edsoo.ru/f2a1835e
Библиотека ЦОК
12.12.2023
25
https://m.edsoo.ru/f2a151f4
Библиотека ЦОК
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a151f4
Библиотека ЦОК
0.25
08.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a1463c
Библиотека ЦОК
0
08.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a14de4
https://m.edsoo.ru/f2a17cc4
87
88
89
Решение упражнений по теме
"Сложение и
вычитание
обыкновенных дробей с
одинаковыми знаменателями".
Смешанная дробь.
Смешанная дробь.
0
1
1
Решение упражнений по теме
"Смешанная дробь".
1
91
Решение упражнений по теме
"Смешанная дробь".
1
92
Решение упражнений по теме
"Смешанная дробь".
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
1
93
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
1
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
Библиотека ЦОК
1
90
94
0.5
13.12.2023
0
0
0
0
96
Анализ контрольной работы.
Основное
1
https://m.edsoo.ru/f2a15b68
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a15e2e
Библиотека ЦОК
18.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a15e2e
0
Библиотека ЦОК
19.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a151f4
Библиотека ЦОК
0
21.12.2023
1
https://m.edsoo.ru/f2a181ce
Библиотека ЦОК
0
20.12.2023
0
1
15.12.2023
0.75
1
95
https://m.edsoo.ru/f2a1592e
Библиотека ЦОК
0
15.12.2023
0
Контрольная работа №5 по теме
"Сравнение,
сложение и вычитание
обыкновенных дробей".
Библиотека ЦОК
0
14.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a17cc4
https://m.edsoo.ru/f2a151f4
https://m.edsoo.ru/f2a181ce
0
Библиотека ЦОК
22.12.2023
0
26
0
22.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a1835e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
свойство дроби.
Сокращение дробей.
97
98
99
100
101
Сокращение дробей.
Решение упражнений по теме
«Сокращение дробей».
Умножение дробей.
Умножение дробей.
Решение упражнений по теме
"Умножение
дробей".
1
1
1
1
103
104
0
26.12.2023
0
28.12.2023
0.5
Деление дробей.
1
1
105
Решение упражнений по теме
"Деление дробей".
1
106
Решение текстовых
задач, содержащих дроби.
1
107
Решение текстовых
задач, содержащих дроби.
1
108
Обобщение учебного материала по
теме:
1
0
https://m.edsoo.ru/f2a198da
Библиотека ЦОК
0.75
0
https://m.edsoo.ru/f2a196a0
Библиотека ЦОК
0
02.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a19088
https://m.edsoo.ru/f2a19560
Библиотека ЦОК
0
01.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a18a20
Библиотека ЦОК
0
29.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a18a20
Библиотека ЦОК
29.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/f2a184e4
Библиотека ЦОК
0
1
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
0
27.12.2023
0
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
0
1
Деление дробей.
Библиотека ЦОК
0
25.12.2023
0
Взаимно-обратные дроби.
102
0
03.01.2024
https://m.edsoo.ru/f2a198da
04.01.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
0
0
04.01.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
0
Библиотека ЦОК
0
22.01.2024
27
https://m.edsoo.ru/f2a19560
"Умножение и деление
обыкновенных дробей; взаимнообратные
дроби".
https://m.edsoo.ru/f2a198da
109
Обобщение учебного материала по
теме:
"Умножение и деление
обыкновенных дробей; взаимнообратные
дроби".
110
Контрольная работа №6 по теме
"Умножение и деление
обыкновенных дробей".
1
111
Основные задачи на
дроби: нахождение дроби от числа.
1
112
Основные задачи на
дроби: нахождение дроби от числа.
1
113
Основные задачи на
дроби: нахождение числа по
заданному значению его дроби.
114
Основные задачи на
дроби: нахождение числа по
заданному значению его дроби.
1
115
Основные задачи на
дроби: нахождение дроби от числа
и нахождение числа по заданному
значению его дроби.
1
116
Применение букв для записи
1
Библиотека ЦОК
1
1
0.5
1
0
23.01.2024
Библиотека ЦОК
24.01.2024
0
0
1
26.01.2024
0
0
28
0
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a199f2
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
0
30.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a18e76
Библиотека ЦОК
29.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a18c5a
Библиотека ЦОК
0
26.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a18f7a
Библиотека ЦОК
0
25.01.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a19560
https://m.edsoo.ru/f2a198da
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
математических выражений и
предложений.
117
Применение букв для записи
математических выражений и
предложений.
118
Применение букв для записи
математических выражений.
Уравнения.
119
120
Уравнения.
Уравнения.
31.01.2024
0
1
0
02.02.2024
1
1
1
121
1
122
Решение задач на составление
уравнений.
1
123
Решение задач на составление
уравнений.
1
124
Контрольная работа №7 по теме
"Задачи на дроби. Уравнения".
1
Анализ контрольной работы.
Многоугольники.
Библиотека ЦОК
01.02.2024
0
Применение букв для записи
математических выражений.
Решение задач на составление
уравнений.
125
0
0
0
0
127
Четырехугольник, прямоугольник,
1
02.02.2024
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0.75
05.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a19c2c
0
Библиотека ЦОК
06.02.2024
0
0
12.02.2024
29
https://m.edsoo.ru/f2a1a51e
https://m.edsoo.ru/f2a16194
Библиотека ЦОК
0
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc
Библиотека ЦОК
0
09.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc
Библиотека ЦОК
0
09.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a2ee
Библиотека ЦОК
0.5
08.02.2024
1
https://m.edsoo.ru/f2a1a1d6
Библиотека ЦОК
0
07.02.2024
0
1
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a19c2c
1
Четырехугольник, прямоугольник,
квадрат.
https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc
https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc
0
126
https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc
https://m.edsoo.ru/f2a16ae0
Библиотека ЦОК
квадрат.
128
129
130
Практическая работа "Построение
прямоугольника с
заданными сторонами на
нелинованной бумаге".
Треугольник.
Треугольник.
131
Площадь прямоугольника и
многоугольников,
составленных из
прямоугольников,
единицы измерения площади.
132
Площадь прямоугольника и
многоугольников,
составленных из
прямоугольников,
единицы измерения площади.
133
134
135
Периметр прямоугольника.
Периметр прямоугольника.
Решение упражнений по теме
"Площадь и
периметр
прямоугольника и
многоугольников,
13.02.2024
0
1
1
1
1
0
0
0
0
16.02.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1691e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1691e
Библиотека ЦОК
16.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a16194
0
Библиотека ЦОК
1
1
14.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a16c7a
https://m.edsoo.ru/f2a16e1e
0
1
1
Библиотека ЦОК
14.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a16ae0
19.02.2024
0
Библиотека ЦОК
0
20.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a16fe0
Библиотека ЦОК
0
21.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a16194
https://m.edsoo.ru/f2a16fe0
0,5
Библиотека ЦОК
1
22.02.2024
30
https://m.edsoo.ru/f2a17184
составленных из
прямоугольников".
136
Решение упражнений по теме
"Площадь и
периметр
прямоугольника и
многоугольников,
составленных из
прямоугольников".
1
137
Контрольная работа №8 по теме
"Многоугольники".
1
138
Анализ контрольной работы.
Десятичная запись дробей.
1
139
140
141
142
143
144
145
Десятичная запись дробей.
Решение упражнений по теме
"Десятичная запись дробей".
Сравнений десятичных дробей.
Сравнений десятичных дробей.
Решение упражнений по теме
"Сравнение
десятичных дробей".
Округление десятичных дробей.
Решение упражнений по теме:
0
1
0
Библиотека ЦОК
23.02.2024
1
0
0
26.02.2024
0
1
0.5
1
1
1
01.03.2024
0
0
31
0
0
https://m.edsoo.ru/f2a1bcfc
https://m.edsoo.ru/f2a1b87e
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
0
01.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1b55e
Библиотека ЦОК
0
29.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1b55e
Библиотека ЦОК
0.5
28.02.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a17328
Библиотека ЦОК
0
27.02.2024
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
1
1
23.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a17328
04.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a1c49a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1c63e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1e826
Библиотека ЦОК
"Округление
десятичных дробей".
05.03.2024
146
Решение упражнений по теме:
"Округление
десятичных дробей".
1
147
Сложение и вычитание десятичных
дробей.
1
148
Сложение и вычитание
десятичных дробей.
1
149
Решение упражнений по теме
"Сложение и
вычитание десятичных дробей".
150
Решение упражнений по теме
"Сложение и
вычитание десятичных дробей".
151
152
Умножение десятичных дробей.
Умножение десятичных дробей.
0
0
08.03.2024
0
08.03.2024
1
1
1
154
Решение упражнений по теме
"Умножение десятичных дробей".
1
155
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
1
0
1
0
15.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a1d750
https://m.edsoo.ru/f2a1d85e
https://m.edsoo.ru/f2a1d962
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1da7a
Библиотека ЦОК
0
18.03.2024
32
https://m.edsoo.ru/f2a1d64c
Библиотека ЦОК
1
15.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1d174
Библиотека ЦОК
0
14.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1cf62
Библиотека ЦОК
0
13.03.2024
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
12.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ce4a
Библиотека ЦОК
11.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ce4a
Библиотека ЦОК
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a1eb50
Библиотека ЦОК
0
07.03.2024
0
Решение упражнений по теме
"Умножение десятичных дробей".
156
0
1
1
Библиотека ЦОК
06.03.2024
0
153
Деление десятичных дробей на
натуральное число.
0.75
https://m.edsoo.ru/f2a1eb50
https://m.edsoo.ru/f2a1da7a
https://m.edsoo.ru/f2a1db88
157
158
159
Решение упражнений по теме
«Деление десятичных дробей на
натуральное число».
Деление десятичных дробей.
Деление десятичных дробей.
0
1
1
1
160
Решение упражнений по теме
"Деление десятичных дробей".
1
161
Решение упражнений по теме
"Деление десятичных дробей".
1
162
Обобщение по теме: "Деление
десятичных дробей".
1
163
Контрольная работа № 9 по теме
"Действия с десятичными
дробями".
1
165
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
1
166
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
1
168
169
Среднее арифметическое.
Среднее арифметическое.
Решение упражнений по теме
0
20.03.2024
0
0
1
1
21.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a1e150
22.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1e268
0
0.75
22.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1e268
0
Библиотека ЦОК
0
25.03.2024
0
0
0
0
29.03.2024
33
0
https://m.edsoo.ru/f2a1e5f6
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
0
01.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1e4f2
Библиотека ЦОК
1
29.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1e4f2
Библиотека ЦОК
0
28.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1e3da
Библиотека ЦОК
27.03.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1e3da
Библиотека ЦОК
26.03.2024
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a1e01a
Библиотека ЦОК
0
0
https://m.edsoo.ru/f2a1da7a
https://m.edsoo.ru/f2a1db88
Библиотека ЦОК
0
1
164
167
19.03.2024
1
Анализ контрольной работы.
Текстовые задачи,
содержащие дроби.
Библиотека ЦОК
0
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
Библиотека ЦОК
«Среднее арифметическое».
170
Решение текстовых задач,
содержащих дроби.
02.04.2024
1
171
Обобщение по теме: "Решение
задач, содержащих дроби".
1
172
Проценты. Нахождение
процентов от числа.
1
173
Проценты. Нахождение
процентов от числа.
1
174
Решение задач по теме
«Проценты. Нахождение
процентов от числа».
175
176
Решение задач по теме
«Проценты. Нахождение
процентов от числа».
Нахождение числа по его
процентам.
177
Нахождение числа по его
процентам.
178
Решение задач по теме
«Нахождение числа по его
процентам».
179
Решение задач по теме
«Нахождение числа по его
процентам».
180
Обобщение по теме: "Основные
задачи на дроби".
0
0
0
0.75
1
0
1
0.75
1
1
12.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ef10
https://m.edsoo.ru/f2a1f028
https://m.edsoo.ru/f2a1f028
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1f028
Библиотека ЦОК
0
15.04.2024
34
https://m.edsoo.ru/f2a1ed8a
Библиотека ЦОК
12.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ed8a
Библиотека ЦОК
0
11.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ed8a
Библиотека ЦОК
0
10.04.2024
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
09.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ed8a
Библиотека ЦОК
08.04.2024
0
1
05.04.2024
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a1ec68
Библиотека ЦОК
0
05.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ec68
Библиотека ЦОК
0
04.04.2024
0
1
Библиотека ЦОК
0.5
03.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/7f4131ce
https://m.edsoo.ru/f2a1f136
181
182
183
184
Контрольная работа № 10 по теме:
"Задачи на дроби".
Анализ контрольной работы.
Многогранники.
Изображение многогранников.
Модели пространственных тел.
1
1
1
1
1
185
Прямоугольный параллелепипед,
куб.
1
186
Прямоугольный параллелепипед,
куб.
1
187
Развертки куба и параллелепипеда.
1
188
Практическая работа "Развертка
куба".
1
189
Объем куба, прямоугольного
параллелепипеда.
1
190
Объем куба, прямоугольного
параллелепипеда.
1
191
Решение задач по теме «Объем
куба, прямоугольного
параллелепипеда.
1
192
Контрольная работа №11 по теме
"Тела и фигуры в пространстве".
1
193
Повторение. Делители и кратные.
Признаки делимости.
1
Библиотека ЦОК
0
16.04.2024
0
Библиотека ЦОК
0
17.04.2024
0
0
0
19.04.2024
0
26.04.2024
1
https://m.edsoo.ru/f2a1b09a
https://m.edsoo.ru/f2a1b09a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a1b09a
https://m.edsoo.ru/f2a1b248
Библиотека ЦОК
0
30.04.2024
35
https://m.edsoo.ru/f2a1aef6
Библиотека ЦОК
0
29.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a924
Библиотека ЦОК
0
26.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a802
Библиотека ЦОК
0
25.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a802
Библиотека ЦОК
1
24.04.2024
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
23.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ad2a
Библиотека ЦОК
0.5
22.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1ad2a
Библиотека ЦОК
0
19.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1a69a
Библиотека ЦОК
0
18.04.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1f136
https://m.edsoo.ru/f2a1f23a
https://m.edsoo.ru/f2a1f76c
194
Повторение. Степень с атуральным
показателем.
1
195
Повторение. Действия с
обыкновенными дробями.
1
196
Повторение. Действия с
обыкновенными дробями.
1
197
Повторение. Текстовые задачи с
обыкновенными дробями.
1
198
Повторение. Текстовые задачи с
обыкновенными дробями.
1
199
Повторение. Действия с
десятичными дробями.
1
200
Повторение. Действия с
десятичными дробями.
1
201
Повторение. Округление дробей.
Среднее арифметическое.
1
202
Повторение. Основные
на дроби.
1
203
204
задачи
Итоговая контрольная работа.
Анализ итоговой
контрольной работы.
Обобщение материала 5 класса.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
1
0
01.05.2024
0
0
0
0
17.05.2024
24.05.2024
0
24.05.2024
13
36
24,25
https://m.edsoo.ru/f2a1e3da
https://m.edsoo.ru/f2a1e826
https://m.edsoo.ru/f2a201f8
Библиотека ЦОК
0
1
https://m.edsoo.ru/f2a1e3da
Библиотека ЦОК
0
23.05.2024
1
https://m.edsoo.ru/f2a1feec
Библиотека ЦОК
0
22.05.2024
0
Библиотека ЦОК
Библиотека ЦОК
0
21.05.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1feec
Библиотека ЦОК
0
20.05.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1fc08
Библиотека ЦОК
0
17.05.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1faaa
Библиотека ЦОК
0
16.05.2024
0
https://m.edsoo.ru/f2a1f924
Библиотека ЦОК
0
15.05.2024
0
204
Библиотека ЦОК
0
https://m.edsoo.ru/f2a20388
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2069e
6 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Тема урока
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
1
Сложение и вычитание
многозначных натуральных чисел.
1
0
0
2
Умножение многозначных
натуральных чисел. Свойства
умножения. Округление чисел.
1
0
0
3
Деление натуральных чисел.
Оценка и прикидка.
1
0
0
4
Числовые выражения. Значение
выражения. Порядок действий.
1
0
0
5
Числовые выражения. Значение
выражения. Порядок действий.
1
0
0
6
Числовые и буквенные
выражения.
Буквенная запись свойств
сложения и вычитания.
1
0
0
7
Среднее арифметическое.
1
0
0
8
Среднее арифметическое
1
0
0
9
Стартовая диагностическая работа.
1
1
0
10
Округление натуральных чисел.
1
0
0
37
Дата
изучения
Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК
04.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a208ec
Библиотека ЦОК
05.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2140e
Библиотека ЦОК
06.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a216de
Библиотека ЦОК
07.09.2023
08.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a20c48
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a20c48
Библиотека ЦОК
08.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a20d6a
Библиотека ЦОК
11.09.2023
12.09.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
13.09.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
14.09.2023
11
Округление чисел. Прикидка и
оценка результатов вычислений.
Выделение множителя - степени
десяти в записи числа.
1
0
0
15.09.2023
12
Округление чисел. Прикидка и
оценка результатов вычислений.
Выделение множителя - степени
десяти в записи числа.
1
0
0,25
15.09.2023
13
Делители и кратные числа.
Разложение числа на простые
множители.
1
0
0
14
Делители и кратные числа.
Разложение числа на простые
множители.
1
0
0
15
Наибольший общий делитель.
Взаимно простые числа.
1
0
0
16
Наибольший общий делитель.
Взаимно простые числа.
1
0
0.5
17
Наименьшее общее кратное
натуральных чисел.
1
0
0
18
Наименьшее общее кратное
натуральных чисел.
1
0
0,5
19
Задачи на делимость чисел.
1
0
0
20
Решение упражнений и задач по
теме: "Наибольший общий
делитель и наименьшее общее
1
0
0
38
https://m.edsoo.ru/f2a21274
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
18.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a22a3e
Библиотека ЦОК
19.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a22a3e
Библиотека ЦОК
20.09.2023
20.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a22a3e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a22b9c
Библиотека ЦОК
22.09.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
22.09.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
25.09.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
26.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2340c
кратное".
21
Решение упражнений и задач по
теме: "Наибольший общий
делитель и наименьшее общее
кратное".
1
0
1
26.09.2023
22
Делимость суммы и произведения.
1
0
0
28.09.2023
23
Делимость суммы и произведения.
1
0
0
24
Решение упражнений по теме
«Делимость суммы и
произведения».
1
0
0,25
25
Деление с остатком.
1
0
0
26
Решение текстовых задач,
содержащих деление с остатком.
1
0
0
27
Решение текстовых задач,
содержащих деление с остатком.
1
0
0
28
Решение текстовых задач на
движение.
1
0
0
29
Решение текстовых задач на
движение.
1
0
0
30
Решение текстовых задач на
производительность труда.
1
0
0
31
Решение текстовых задач на
покупки.
1
0
0
32
Решение текстовых задач с
практическим содержанием.
1
0
0
39
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a22d2c
Библиотека ЦОК
29.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a23254
Библиотека ЦОК
29.09.2023
https://m.edsoo.ru/f2a23254
Библиотека ЦОК
02.10.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
03.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24104
Библиотека ЦОК
04.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24104
Библиотека ЦОК
05.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a21e90
Библиотека ЦОК
06.10.2023
06.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2226e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a22412
Библиотека ЦОК
09.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a226e2
Библиотека ЦОК
10.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a228a4
33
Решение текстовых задач с
практическим содержанием.
1
0
0
34
Контрольная работа №1 по теме
"Натуральные числа".
1
1
0
35
Перпендикулярные прямые.
1
0
0
36
Перпендикулярные прямые.
1
0
0,5
37
Параллельные прямые.
1
0
0
38
Параллельные прямые.
1
0
0,5
39
Расстояние между двумя точками.
Расстояние от точки до прямой.
1
0
0
40
Расстояние между двумя точками.
Расстояние от точки до прямой.
Длина маршрута на квадратной
сетке.
1
0
0
41
Расстояние между двумя точками.
Расстояние от точки до прямой.
Длина маршрута на квадратной
сетке.
1
0
0,5
40
Библиотека ЦОК
11.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a228a4
Библиотека ЦОК
12.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a242a8
Библиотека ЦОК
13.10.2023
13.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24442
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a24596
Библиотека ЦОК
16.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a248d4
Библиотека ЦОК
17.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24a32
Библиотека ЦОК
18.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24776
Библиотека ЦОК
19.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a24eb0
20.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
20.10.2023
42
Обыкновенная дробь. Приведение
дробей к наименьшему общему
знаменателю.
1
0
0
43
Обыкновенная дробь. Приведение
дробей к наименьшему общему
знаменателю.
1
0
0
44
Сравнение, сложение и вычитание
обыкновенных дробей.
1
0
0
45
Сравнение, сложение и вычитание
обыкновенных дробей.
1
0
0
46
Решение упражнений по теме
«Сравнение, сложение и
вычитание обыкновенных
дробей».
1
0
0,5
47
Действия сложения и вычитания
смешанных чисел.
1
0
0
48
Действия сложения и вычитания
смешанных чисел.
1
0
0,5
49
Действие умножения смешанных
1
0
0
41
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
23.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
24.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2721e
Библиотека ЦОК
25.10.2023
26.10.2023
27.10.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2721e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2721e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
27.10.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
чисел.
30.10.2023
50
Действие умножения смешанных
чисел.
1
0
0
51
Применение распределительного
свойства умножения.
1
0
0
52
Применение распределительного
свойства умножения.
1
0
0
53
Действие деления смешанных
чисел.
1
0
0
54
Обыкновенная дробь. Десятичная
дробь. Представление десятичной
дроби в виде обыкновенной дроби
и возможность представления
обыкновенной дроби в виде
десятичной.
1
0
0
55
Обыкновенная дробь. Десятичная
дробь. Представление десятичной
дроби в виде обыкновенной дроби
и возможность представления
обыкновенной дроби в виде
десятичной.
1
0
0
56
Сравнение и упорядочивание
десятичных дробей.
1
0
0
57
Сравнение и упорядочивание
обыкновенных и десятичных
дробей
1
0
0
58
Десятичные дроби и метрическая
система мер.
1
0
0
42
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
31.10.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
01.11.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
02.11.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
03.11.2023
03.11.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a261fc
Библиотека ЦОК
06.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a261fc
Библиотека ЦОК
07.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2749e
Библиотека ЦОК
08.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a275ac
Библиотека ЦОК
09.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2638c
59
Десятичные дроби и метрическая
система мер.
1
0
0
60
Сложение и вычитание
обыкновенных и десятичных
дробей. Оценка и прикидка
результата.
1
0
0
61
Умножение и деление
обыкновенных и десятичных
дробей. Оценка и прикидка
результата.
1
0
0
62
Дробные выражения.
1
0
0
14.11.2023
63
Дробные выражения.
1
0
0
15.11.2023
64
Решение упражнений по теме:
«Дробные выражения».
1
0
0
16.11.2023
65
Решение упражнений по теме:
«Дробные выражения».
1
0
0,75
66
Решение текстовых задач,
содержащих обыкновенные и
десятичные дроби.
1
0
0
67
Решение текстовых задач,
содержащих обыкновенные и
десятичные дроби.
1
0
0
68
Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты.
1
0
0
69
Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты.
1
0
0
43
Библиотека ЦОК
10.11.2023
10.11.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a277dc
Библиотека ЦОК
13.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a27ec6
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a27d40
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a27c00
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a27c00
Библиотека ЦОК
17.11.2023
17.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a27c00
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a29546
Библиотека ЦОК
20.11.2023
21.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a26512
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a29a46
Библиотека ЦОК
22.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a29a46
70
Контрольная работа № 2 по теме
"Дроби".
1
1
0
71
Отношения.
1
0
0
72
Отношения.
1
0
0,25
24.11.2023
73
Деление числа в данном
отношении.
1
0
0
27.11.2023
74
Решение задач по теме: "Деление
числа в данном отношении".
1
0
0
28.11.2023
75
Решение задач по теме: "Деление
числа в данном отношении".
1
0
0
29.11.2023
76
Пропорции.
1
0
0
77
Пропорции.
1
0
0
01.12.2023
78
Решение упражнений по теме
«Пропорции».
1
0
0
01.12.2023
79
Решение упражнений по теме
«Пропорции».
1
0
1
05.12.2023
80
Прямая и обратная
пропорциональные зависимости.
1
0
0
05.12.2023
81
Прямая и обратная
пропорциональные зависимости.
1
0
0
82
Решение задач по теме: "Прямая и
обратная пропорциональные
зависимости".
1
0
0
44
Библиотека ЦОК
23.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a29d34
Библиотека ЦОК
24.11.2023
https://m.edsoo.ru/f2a282c2
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
30.11.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a28c22
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
иблиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a28c22
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a28efc
Библиотека ЦОК
07.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a29064
Библиотека ЦОК
07.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a291e0
83
Решение задач по теме: "Прямая и
обратная пропорциональные
зависимости".
1
0
0
84
Прямая и обратная
пропорциональные зависимости.
1
0
1
85
Масштаб.
1
0
0
86
Решение задач по теме:
"Масштаб".
1
0
0
87
Решение задач по теме:
"Масштаб".
1
0
0,75
88
Практическая работа по теме
"Отношение длины окружности к
её диаметру".
1
0
1
89
Контрольная работа № 3 по теме
«Отношения и пропорции».
1
1
0
90
Осевая симметрия.
1
0
0
91
Центральная симметрия.
1
0
0
92
Построение симметричных фигур.
1
0
0
93
Построение симметричных фигур.
1
0
0
94
Практическая работа по теме
"Осевая симметрия".
1
0
1
95
Симметрия в пространстве.
1
0
0
45
Библиотека ЦОК
08.12.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
08.12.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
11.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a29bea
Библиотека ЦОК
12.12.2023
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
13.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2509a
Библиотека ЦОК
14.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a25428
Библиотека ЦОК
15.12.2023
15.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a252ca
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a257fc
Библиотека ЦОК
18.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2598c
Библиотека ЦОК
19.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a25ae0
Библиотека ЦОК
20.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2b274
Библиотека ЦОК
21.12.2023
22.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2b972
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2bada
96
Применение букв для записи
математических выражений и
предложений.
1
0
0
97
Буквенные выражения и числовые
подстановки.
1
0
0
98
Буквенные выражения и числовые
подстановки.
1
0
0
99
Решение упражнений по теме:
«Буквенные выражения и
числовые подстановки».
1
0
0,5
100
Буквенные равенства, нахождение
неизвестного компонента.
1
0
0
101
Буквенные равенства, нахождение
неизвестного компонента.
1
0
0,25
102
Формулы.
1
0
0
29.12.2023
103
Формулы.
1
0
0
01.01.2024
104
Четырёхугольник. Примеры
четырёхугольников.
1
0
0
105
Прямоугольник, квадрат: свойства
сторон, углов, диагоналей.
1
0
0
106
Прямоугольник, квадрат: свойства
сторон, углов, диагоналей.
1
0
0
107
Решение задач по теме «Свойства
сторон, углов, диагоналей
прямоугольника и квадрата».
1
0
0,25
108
Измерение углов. Виды
1
0
0
46
22.12.2023
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2bbe8
Библиотека ЦОК
25.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2bd14
Библиотека ЦОК
26.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2bd14
Библиотека ЦОК
27.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2bd14
Библиотека ЦОК
28.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2be40
Библиотека ЦОК
29.12.2023
https://m.edsoo.ru/f2a2a19e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2a2f2
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2a2f2
Библиотека ЦОК
02.01.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2a75c
Библиотека ЦОК
03.01.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2ab94
Библиотека ЦОК
04.01.2024
04.01.2024
https://m.edsoo.ru/f2a29eb0
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a29eb0
Библиотека ЦОК
треугольников.
22.01.2024
109
Измерение углов. Виды
треугольников.
1
0
0,25
110
Периметр многоугольника.
1
0
0
111
Периметр многоугольника.
1
0
0
112
Площадь фигуры.
1
0
0
113
Площадь фигуры.
1
0
0
26.01.2024
114
Формулы периметра и площади
прямоугольника.
1
0
0
29.01.2024
115
Формулы периметра и площади
прямоугольника.
1
0
0
116
Приближённое измерение
площади фигур.
1
0
0
117
Приближённое измерение
площади фигур.
1
0
0
118
Практическая работа по теме
"Площадь круга".
1
0
1
02.02.2024
119
Контрольная работа № 4 по теме
"Буквенные выражения. Фигуры
на плоскости".
1
1
0
02.02.2024
120
Положительные и отрицательные
целые числа.
1
0
0
121
Изображение чисел на
1
0
0
47
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
23.01.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
24.01.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
25.01.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
26.01.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2ae8c
Библиотека ЦОК
30.01.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
31.01.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2bf6c
Библиотека ЦОК
01.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2bf6c
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2c07a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2c17e
Библиотека ЦОК
05.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2c886
Библиотека ЦОК
координатной прямой.
06.02.2024
122
Изображение чисел на
координатной прямой.
1
0
0
123
Противоположные числа.
1
0
0
124
Модуль числа.
1
0
0
125
Модуль числа.
1
0
0
126
Решение упражнений по теме
«Модуль числа».
1
0
0
127
Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля.
1
0
0
128
Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля.
1
0
0
129
Числовые промежутки.
1
0
0
130
Числовые промежутки.
1
0
0
131
Сравнение положительных и
отрицательных чисел.
1
0
0
132
Сравнение положительных и
отрицательных чисел.
1
0
0,25
133
Сравнение положительных и
отрицательных чисел на
координатной прямой.
1
0
0
134
Изменение величин.
1
0
0
48
https://m.edsoo.ru/f2a2ca3e
Библиотека ЦОК
07.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2cba6
Библиотека ЦОК
08.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
09.02.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
09.02.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
12.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
13.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
14.02.2024
14.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2ce30
Библиотека ЦОК
16.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2cf48
Библиотека ЦОК
16.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
19.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
20.02.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
21.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2d830
135
Изменение величин.
1
0
0
136
Решение задач по теме
«Изменение величин».
1
0
0
137
Решение упражнений по теме
"Сравнение положительных и
отрицательных чисел".
1
0
0,25
138
Сложение положительных и
отрицательных чисел с помощью
координатной прямой.
1
0
0
139
Сложение положительных и
отрицательных чисел с помощью
координатной прямой.
1
0
0
140
Сложение отрицательных чисел.
1
0
0
141
Сложение отрицательных чисел.
1
0
0,25
142
Сложение чисел с разными
знаками.
1
0
0
143
Сложение чисел с разными
знаками.
1
0
0
144
Решение упражнений по теме
«Сложение чисел с разными
знаками».
1
0
0,25
145
Вычитание положительных и
отрицательных чисел.
1
0
0
146
Вычитание положительных и
отрицательных чисел.
1
0
0,25
49
Библиотека ЦОК
22.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2d984
Библиотека ЦОК
23.02.2024
23.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2d984
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2dab0
Библиотека ЦОК
26.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2ddee
Библиотека ЦОК
27.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2ddee
Библиотека ЦОК
28.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2defc
Библиотека ЦОК
29.02.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2e384
01.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2e5f0
01.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2e762
Библиотека ЦОК
04.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2e762
Библиотека ЦОК
05.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2eb90
Библиотека ЦОК
06.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2ecf8
147
Умножение и деление
положительных и отрицательных
чисел.
1
0
0
148
Умножение и деление
положительных и отрицательных
чисел.
1
0
0
149
Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами.
1
0
0
08.03.2024
150
Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами.
1
0
0,75
11.03.2024
151
Рациональные числа.
1
0
0
152
Свойства действий с
рациональными числами.
1
0
0
153
Свойства действий с
рациональными числами.
1
0
0.25
154
Контрольная работа № 5 по теме:
«Положительные и отрицательные
числа».
1
1
0
155
Раскрытие скобок.
1
0
0
156
Раскрытие скобок.
1
0
0.25
157
Коэффициент.
1
0
0
158
Коэффициент.
1
0
0
50
Библиотека ЦОК
07.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2ee10
Библиотека ЦОК
08.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a2f248
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
12.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
13.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
14.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
15.03.2024
15.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
18.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
19.03.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
20.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
159
Подобные слагаемые.
1
0
0
160
Подобные слагаемые.
1
0
0
161
Решение упражнений по теме
«Подобные слагаемые».
1
0
0,75
162
Решение уравнений.
1
0
0
163
Решение уравнений.
1
0
0,5
164
Решение дробных уравнений.
1
0
0
165
Решение дробных уравнений.
1
0
0,5
166
Решение текстовых задач на
движение.
1
0
0
167
Решение текстовых задач на
покупки.
1
0
0
168
Решение текстовых задач на
производительность труда.
1
0
0
169
Решение текстовых задач на
проценты, отношения, пропорции.
1
0
0
170
Контрольная работа № 6 по теме
"Решение уравнений".
1
1
0
171
Координатная плоскость.
Координаты точки на плоскости,
абсцисса и ордината.
1
0
0
51
21.03.2024
22.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a3035a
22.03.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a304c2
Библиотека ЦОК
25.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a304c2
Библиотека ЦОК
26.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a305e4
Библиотека ЦОК
27.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a305e4
Библиотека ЦОК
28.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a305e4
Библиотека ЦОК
29.03.2024
29.03.2024
https://m.edsoo.ru/f2a30706
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
01.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a30ca6
Библиотека ЦОК
02.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a311d8
Библиотека ЦОК
03.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3178c
Библиотека ЦОК
04.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a318ae
172
Представление числовой
информации на графиках.
1
0
0
173
Столбчатые и круговые
диаграммы.
1
0
0
174
Практическая работа по теме
"Построение диаграмм".
1
0
1
175
Решение текстовых задач,
содержащих данные,
представленные в таблицах и на
диаграммах.
1
0
0
176
Решение текстовых задач,
содержащих данные,
представленные в таблицах и на
диаграммах.
1
0
0,5
177
Прямоугольный параллелепипед.
Куб.
1
0
0
178
Призма.
1
0
0
179
Шар и сфера.
1
0
0
180
Цилиндр.
1
0
0
181
Конус.
1
0
0
182
Практическая работа по теме
"Создание моделей
пространственных фигур".
1
0
1
183
Понятие объёма; единицы
1
0
0
52
Библиотека ЦОК
05.04.2024
05.04.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
08.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a319c6
Библиотека ЦОК
09.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a31afc
Библиотека ЦОК
10.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3206a
Библиотека ЦОК
11.04.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
12.04.2024
12.04.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a3252e
Библиотека ЦОК
15.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a321c8
Библиотека ЦОК
16.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3234e
Библиотека ЦОК
17.04.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
измерения объёма.
18.04.2024
184
Объём прямоугольного
параллелепипеда, куба. Формулы
объёма.
1
0
0
185
Решение задач, связанных с
измерением объёма
параллелепипеда, куба.
1
0
0
186
Повторение. Числовые выражения.
Порядок действий.
1
0
0
187
Повторение. Признаки делимости.
Наибольший общий делитель.
Наименьшее общее кратное.
1
0
0
188
Повторение. Арифметические
действия с обыкновенными и
десятичными дробями.
1
0
0
189
Повторение. Отношение.
Пропорции.
1
0
0
190
Повторение. Отношение.
Пропорции.
1
0
0
191
Повторение. Масштаб.
1
0
0
192
Повторение. Основные задачи на
дроби и проценты.
1
0
0
193
Повторение. Основные задачи на
дроби и проценты.
1
0
0
194
Повторение. Арифметические
действия с положительными и
отрицательными числами.
1
0
0
53
https://m.edsoo.ru/f2a328f8
Библиотека ЦОК
19.04.2024
19.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a32a9c
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a32bd2
Библиотека ЦОК
22.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3312c
Библиотека ЦОК
23.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33352
Библиотека ЦОК
24.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33596
Библиотека ЦОК
25.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33780
Библиотека ЦОК
26.04.2024
26.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33780
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a338b6
Библиотека ЦОК
29.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a339ce
Библиотека ЦОК
30.04.2024
https://m.edsoo.ru/f2a339ce
Библиотека ЦОК
01.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33ad2
195
Повторение. Коэффициент.
Раскрытие скобок. Приведение
подобных членов.
1
0
0
196
Повторение. Решение уравнений.
1
0
0
197
Повторение. Решение задач на
движение.
1
0
0
198
Повторение. Решение задач на
производительность труда.
1
0
0
199
Повторение. Решение задач на
покупки.
1
0
0
200
Повторение. Решение задач на
проценты, отношения, пропорции.
1
0
0
201
Повторение. Решение задач с
практическим содержанием.
1
0
0
202
Повторение. Решение задач на
нахождение периметра, площади
и объёма геометрической фигуры.
1
0
0
203
Итоговая контрольная работа.
1
1
0
204
Анализ итоговой контрольной
работы. Повторение основных
понятий и методов курсов 5 и 6
классов, обобщение и
систематизация знаний.
1
0
0
204
8
19,75
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
54
01.05.2024
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a33bd6
Библиотека ЦОК
15.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a33f46
Библиотека ЦОК
16.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a340b8
Библиотека ЦОК
17.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3420c
Библиотека ЦОК
20.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3432e
Библиотека ЦОК
21.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a34478
Библиотека ЦОК
22.05.2024
https://m.edsoo.ru/7f414736
Библиотека ЦОК
23.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a3482e
Библиотека ЦОК
24.05.2024
24.05.2024
https://m.edsoo.ru/f2a34950
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a34d2e
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• Математика (в 2 частях), 6 класс/ Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков
А.С., Александрова Л.А., Шварцбурд С.И., Акционерное общество
«Издательство «Просвещение»
• Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 5 класс/
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и другие, Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Учебники 5, 6 классы (в двух частях). Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов
В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
- Рабочие тетради 5, 6 классы (в двух частях). Автор Рудницкая В.Н.
- Контрольные работы 5, 6 классы. Авторы: Жохов В.И., Крайнева Л.Б.
- Математические диктанты 5, 6 классы. Авторы: Жохов В.И.
- Математические тренажеры 5, 6 классы. Авторы: Жохов В.И.
- Методическое пособие для учителя. Обучение математике в 5-6
класссах. Автор Жохов В.И.
55
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
5 класс
Учебное интерактивное пособие к учебнику Н. Я. Виленкина, В. И.
Жохова, А.С
Чеснокова, С. И. Шварцбурда «Математика 5 класс;
http://school-collection.edu.ru – коллекция образовательных ресурсов;
InternetUrok.ru - видео уроки;
www.math-on-line.com-занимательная математика;
http://www.logpres.narod.ru – примеры информационных технологий;
http://www.allmath.ru - вся математика;
http://mathem.h1.ru – математика on-line;
http://www.exponenta.ru - образовательный математический сайт;
«Электронная библиотека2000 по математике», CD-ROM;
Образовательная коллекция «Математика 5-6 классы»;
www.mathvaz.ru/index.php - Досье учителя математики.
6 класс.
«Математика 5-6 класс». CD-ROM;
современный учебно-методический комплекс;
«Электронная библиотека». CD-ROM;
2000 задач по математике;
Единая коллекция ЦОР:
56
http://school;
collection.edu.ru;
57
58
Телеканал "Радость моя" 
